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AAC Colloque | La résistance dans les sociétés postcoloniales. Pratiques et enjeux contemporains

Date limite de soumission : 31 juillet 2025.

Colloque international : « La résistance dans les sociétés postcoloniales : Pratiques et enjeux contemporains »

Organisé par :

Le Département de Sociologie & le Département de Français – Institut Supérieur des Études Appliquées en Humanités de Gafsa – Université de Gafsa

et le Centre Arabe des Recherches et de l’Etude des Politiques (CAREP)

25 et 26 Novembre 2025 à l’ISEAH de Gafsa (Tunisie).

Ce colloque se propose d’analyser les formes de résistance dans une perspective interdisciplinaire, intégrant sociologie, anthropologie, histoire, littérature, philosophie et arts. Il vise à interroger, à travers des études empiriques ou théoriques, les continuités coloniales et

les modalités de contestation actuelles : pratiques sociales, créations culturelles, mobilisations politiques ou décolonisation des savoirs. L’objectif est de saisir comment les sociétés postcoloniales réinventent des stratégies face aux dominations persistantes. Voici quelques axes possibles, à titre indicatif :

1. Arts, récits et imaginaires de la résistance

Cet axe explore les formes artistiques, narratives et littéraires à travers lesquelles les sociétés postcoloniales expriment, représentent ou rejouent la contestation. Il met en regard les pratiques culturelles populaires (musique, théâtre de rue, graffiti…) avec les récits littéraires qui subvertissent les discours coloniaux, et analyse leur portée critique dans la construction des mémoires collectives et des imaginaires de lutte.

2. Mémoire, transmission et luttes effacées

Cet axe interroge les mécanismes de mémoire, d’oubli ou de réactivation des luttes sociales et politiques, à travers les récits familiaux, les productions artistiques, les archives, les silences et les textes littéraires. Il s’agit de penser les continuités et les ruptures entre les luttes passées et présentes, entre mémoire sociale et écriture littéraire.

3. Genres, minorités et subjectivités en résistance

Cet axe aborde les résistances portées par les femmes, les minorités raciales, sexuelles ou sociales, en croisant les approches sociologiques (intersectionnalité, luttes collectives) et littéraires (écriture de soi, représentations genrées, subjectivités invisibilisées). Il s’intéresse également à la manière dont ces résistances fabriquent de nouveaux modes d’être, d’agir et de raconter.

4. Langues, normes et subversions invisibles

Cet axe traite des formes de résistance moins visibles, opérant dans les pratiques langagières, les savoirs, les usages détournés des normes ou les arrangements avec l’ordre dominant. Il articule les réflexions sur la glottophagie, les pratiques linguistiques informelles ou déviantes, et les épistémologies critiques qui déstabilisent les cadres de pensée imposés.

5. Enseignement, transmission et décolonisation du savoir

Cet axe se penche sur les enjeux liés à l’enseignement en contexte postcolonial, les tensions entre langues d’institution et identités, et les pratiques pédagogiques en tant qu’espaces de résistance ou d’aliénation. Il croise les approches sociologiques des institutions éducatives avec les réflexions critiques sur la didactique, les savoirs situés et la transmission culturelle. […]

En savoir plus ICI


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
RAFID (10 juillet 2025). AAC Colloque | La résistance dans les sociétés postcoloniales. Pratiques et enjeux contemporains. RAFID. Consulté le 15 décembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14b74


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