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Un nouveau n° des Cahiers d’Outre-Mer : Éduquer en Asie

Les Cahiers d’Outre-Mer 2017/2 (n° 276) :

Éduquer en Asie. Mixité, égalité des sexes et enjeux spatiaux

Sommaire de ce numéro :

• Présentation

Pages 5 à 27

Introduction‪

Aline Henninger et Émilie Ponceaud Goreau

• Dossier

Pages 31 à 49

Gender dynamics in co-education schools: a comparative study of two schools in India‪

Kamlesh Narwana et Sharmila Rathee

Pages 51 à 76

Le monachisme féminin AU SPITI (H.P. Inde) : un phénomène nouveau‪

Nicola Schneider

Pages 77 à 96

Les biais de genre dans l’enseignement en Chine : la focalisation différenciée des enseignants et ses conséquences sociales dans des écoles primaires à Shanghai‪

Dan Zhang

Pages 97 à 125

‪Concerning the education of children in contemporary rural Cambodia Filial debt, deference and “vagabondage” for boys and girls‪

Steven Prigent

Pages 127 à 159

L’école élémentaire japonaise : des interactions de genre variées‪

Aline Henninger

• Atlas de COM

Pages 163 à 175

La transmission des savoirs dans les écoles et monastères au Laos‪

Souvanxay Phetchanpheng

Pages 177 à 188

La réduction des inégalités de genre dans l’éducation en Indonésie à « l’ère des réformes »‪

Focus sur l’Indonésie. Entretien Nanang Martono, Aline Henninger et Émilie Ponceaud

Nanang Martono et Émilie Ponceaud

Pages 189 à 199

Des réformes pour l’égalité des genres à l’école : le cas des manuels d’école primaire en Corée du Sud‪

Aline Henninger

Pages 201 à 211

Éléments historiques pour comprendre la mixité au Viet Nam : l’éducation confucéenne et franco-vietnamienne‪

Thai Phong Phan Nguyen

• Rubriques

• COM a lu

Pages 215 à 220

Le plus long chemin de l’école, Scénario : Marie-Claire Javoy, dessin : Renaud Garreta‪

Bande dessinée publiée chez Dargaud en 2017, 58 p.

Aline Henninger et Émilie Ponceaud Goreau

• Dîner de COM

Pages 221 à 226

La transmission de la préparation du kimchi‪

Fong-Ming Yang et Sana Ho

• Entretien de COM

Pages 227 à 236

Les inégalités scolaires : les parcours scolaires à l’épreuve de la mixité filles-garçons‪

Entretien avec François Dubet

Aline Henninger et Émilie Ponceaud Goreau

Les Cahiers d’Outre-Mer 2017/2 (n° 276)

Ce n° de revue est consultable au Centre IST REGARDS (UMR PASSAGES) ou en ligne.

Contact :

centre-ist-regards@services.cnrs.fr


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
REGARDS (CJ) (24 juin 2019). Un nouveau n° des Cahiers d’Outre-Mer : Éduquer en Asie. RAFID. Consulté le 25 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/t875


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